中职教学是我国职业化教学的一个重要体系,对我国人才化发展和现代化进程有着重要意义。语文教学作为人文素养教学和精神引导教学的重点,能够为优化中职学生的思维情感能力打下基础。为了提高中职语文教学质量,建议中职教师多采用情境创设方式引导学生学习。这种教学方式新颖、多变,能够将学生的思维感知能力从形象思维上升到具体生活环境中,以此激发学生的学习兴趣,促进教学。
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