STEM教育理念与幼儿园课程融合的实践探究

作者：朱佳

来源：好家长, 2020, (78): 66-67.

<正>STEM主要是指科学、技术、工程和数学四门学科,它强调整合不同学科,追求跨学科的教育价值。STEM教育理念以幼儿为主体,鼓励教师给予幼儿更多自主探索的空间,让幼儿在教学活动中大胆想象、动手操作、反复实验,将"想象"变为"真实",解决游戏过程中出现的各种"真问题",从而促进幼儿多方面能力的发展。