基于模型构建的离散数学教学“三能力”培养的探讨

作者：罗丹霞

来源：国际公关, 2019, (10): 114.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.10.084

• 离散数学
• 探究式教学
• 模型构建
• 应用能力
• 工程实践能力
• 研究能力

离散数学是信息技术相关学科领域最重要的基础课程之一。文章提出结合探究式教学模式,在教学过程中,培养学生能对实际问题给出清晰的描述即应用能力;针对实际问题设计解决方案并加以实施即工程实践能力;培养思维严谨性,提升抽象思考问题和严格推理能力即研究能力。

• 单位
  湖南工学院