<正>古诗词独特的文学审美价值与社会意义是其他文学样式不可替代的,因此,古诗词教学近年来得到了应有的重视。但是,古诗词教学却不尽如人意,尤其在农村中学语文教学中,高耗低效,一知半解的情况仍然严重。微课走进古诗词教学,使学生自学能力得到提升,课堂更加新颖、活泼,师生交流互动更加紧密,教学效率更加高效,可见微课不失为提升古诗词教学的有效手段。一、微课在农村中学古诗词教学中实施面临的困境及问题1.微课助力古诗词教学缺乏实践推行先例。在农村中学,微课教学目
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