<正>趣味性教学指的是教师在课上使用趣味因子启发学生探讨、自学、合作,在此基础上改变其对学习的看法,增强个人综合素养,如思维能力、自学能力等,还可提高知识接受效率,趣味性教学价值随之凸显。所以,如何在课堂上展开趣味性教学活动,成为教师要应对的育人挑战之一。本文通过探析初中地理趣味性教学方略,
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