随着中国高等教育的不断发展，研究生教育作为教育体系的最高层次，其规模不断壮大，而影响研究生培养质量的关键因素——导学关系备受关注。本文以某重点大学的研究生群体为研究对象，通过调查问卷分析总结了目前存在的几种导学关系模式，归纳分析了导学关系的冲突类型，从个体、制度、结构三个层面阐述了导学关系的影响因素，并提出了从个体互动保障、制度环境保障、文化氛围保障改进研究生导学关系的策略。
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