“校园足球”背景下体育教育专业足球课程改革研究

作者：孙振天; 丘野; 杨飞

来源：漯河职业技术学院学报, 2019, 18(03): 91-94.

• 校园足球
• 体育教育专业
• 课程改革

随着中国校园足球政策与文件的不断出台,全国校园足球得到了快速发展,在此背景下,高校体育教育专业作为培养小学一线足球师资的平台,要积极适应新时期发展和改革的要求,主动承担起校园足球工程建设的重任。足球课程作为专业建设的核心,在一定程度上决定着未来足球师资的水平。运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等,从足球课程教学目标、教学内容、教学模式、考核评价等方面,结合当前体育教育专业课程改革的要求,梳理、反思高校体育教育专业足球课程的现状,问题如下:课程目标模糊,侧重点和针对性不强;课程内容存在偏差与缺失;受传统教学观念影响,教学模式陈旧;课程考核方法不全面等,在此基础上提出高校体育教育专业足球课程改革的建议。

• 单位
  泉州幼儿师范高等专科学校