摘要

新课改背景下,阅读教学作为其中的一个方面,是与语文联系较为紧密的,关乎学生语文能力是否可以有所提高,也是培养学生阅读能力的主要内容。学好语文相关内容,对学生语文综合素养的提高有极大帮助。主要讨论高中语文阅读教学课堂当中存在的问题,并基于教学目标及教师教学习惯提出优化高中语文阅读教学的策略。