谈小学语文中年级阅读教学中主问题设计的探索

作者：陈越

来源：启迪与智慧(下), 2020, (05): 71.

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语文阅读中,问题可以促进交流。分析问题让学生更好地理解文章,使他们融入文本中,提高认知的深度,并且引导他们积极且独立思考,完成探究阅读。本文以小学三年级语文阅读教学经验出发,重点分析阅读中主问题设计,针对如何做好阅读主问题设计提出建议。