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摘要
运动意愿是青少年参与体育锻炼的意识基础,基于跨理论模型对我国青少年运动意愿及影响因素进行研究,结果表明:1)我国青少年整体运动意愿较积极,绝大多数青少年能够意识到改变锻炼行为的益处,并不同程度地希望增加已有的锻炼频率;2)男、女生之间的运动意愿存在显著性差异,男生的运动意愿整体优于女生;3)不同年级之间的青少年运动意愿呈显著性差异,大致呈年级越高运动意愿越不积极的趋势;4)人均GDP越高的省份其青少年运动意愿越积极;5)学校是青少年运动意愿培养的中坚力量,学校相关公因子中课余社团竞赛因子对运动意愿的影响最大,校内体育支撑因子次之,课余体育锻炼频次因子相对较低,学校应重视课余社团、竞赛的开展;6)朋友支持因子对青少年运动意愿影响显著,在日后开展体育活动时应更多地选择多人或组合的形式开展;7)社区体育因子在各公因子中排名第3,社区应首先增加其辖区内青少年体育活动及技能培训的频率和形式;8)家庭体育因子对青少年运动意愿的影响较小,端正家长体育态度应放在加强家庭体育开展的首位。
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单位华中科技大学; 上海体育学院
