吸引学生参与学习

作者：杨小军

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2023, (08): 1.

<正>在学校视导，观摩课堂教学时，经常会看到这样的情形：教师精心备课，教学环节紧凑有序，内容呈现也重点分明，但是学生状态慵懒，回应冷淡。在这样的课堂中，教师教得辛苦，学生学得无趣。其实，形成这种教学局面的影响因素有很多。其中一个重要的原因是：学生没有参与学习。那么，怎样才能吸引学生参与学习呢？一是教师要后退几步，不能霸占课堂“中央”。佐藤学认为，学习是相遇与对话。在学习中，学生不仅要与客观世界对话，更需要与教师对话、与自己对话。