<正>"学情分析"是体育教学设计中的重要要素之一,对学生情况的把握程度对实现有效教学起着关键性的作用。在进行体育教学设计时,需要充分考虑学生,不只是要了解学生的人数、性别、年龄特点、认知水平、兴趣、爱好等基本信息,更要对学生的运动技术与运动素质基础、体育学习行为表现、态度等做深入的分析,更要结合课程标准、教材特点,
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