初中阶段的数学知识具有一定的体系性，知识的难度相较于小学数学有了明显的提升.在初中数学中有很多概念性的内容，对很多学生来说比较难，导致学生对知识的理解上以及解题的思路上都会出现一定的偏差，在很大程度上影响了数学学习的效果，甚至会对学生数学学习的信心造成影响.对于教师来说在初中数学教学中培养学生的自我纠错能力是十分必要的.因此本文主要对如何在初中数学教学中培养学生的自我纠错能力进行研究，希望能够促进学生数学能力水平的提升.
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