“电气控制与PLC”课程教学研究

作者：官文; 杨运来; 熊杰

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (29): 139-140.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.066

• “电气控制与PLC”
• 课程教学
• 工程案例教学
• 任务导向
• 知识转化

"电气控制与PLC"课程具有较强的实践性,影响着学生的操作能力、创新能力,要求教师实现对教学模式改革。在本文中,首先阐述"电气控制与PLC"课程教学特点、目标。然后对该课程教学创新的方法进行探究。最后,深入分析实现"电气控制与PLC"课程教学改革的具体方式,目的是为相关人员提供参考,提高该课程的教学效果,全面提升学生的综合能力。

• 单位
  江西环境工程职业学院