用评价数据赋能学校管理，全面提升教育教学质量

作者：罗良; 李勉

来源：教育与教学研究, 2021, 35(05): 1-2.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2021.05.001

• 教育教学质量
• 教育评价
• 基础教育质量监测
• 学校评价
• 横向对比
• 全面提升

<正>[HT5SS]近年来,党和国家高度重视教育评价工作,就教育评价改革作出了一系列部署。2020年,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价;探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。2019年,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,国家制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。

• 单位
  北京师范大学; 教育部基础教育质量监测中心