高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策

作者：翟朝霞

来源：继续医学教育, 2019, 33(12): 24-25.

• 高职护理教育
• 实习护生
• 临床实践
• 衔接
• 影响因素
• 对策

目的分析高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策。方法选取本院2017年1月-2018年4月的82名实习护生,根据临床实践能力评估结果分组,A组为临床实践能力较差组,B组为临床实践能力较强组,采取问卷调查的方式了解两组实习护生的高职护理教育情况,运用Logistic回归分析方法探讨影响高职护理教育与临床实践衔接的相关因素,并提出改进对策。结果 Logistic回归分析结果显示,B组实习护生高职护理教育情况中临床实践机会少、教学内容陈旧、教师临床经验不丰富、临床教师比例较小、课程设置不合理、教具落后的构成比均低于A组,P <0.05。结论高职护理教育与临床实践衔接的影响因素较多,应采取相应的改进对策以消除这些影响因素,继而提高教学质量,提升学生的临床实践能力。

• 单位
  运城护理职业学院