全真全程"2+1"人才培养模式立足于校企合作,实现"双主体""双资源"全真全程育人,具有强大的生命力。本文在对全真全程"2+1"人才培养模式及其构建要素全面阐述的基础上,通过对浙江东方职业技术学院国际经济与贸易专业所做的探索与实践,证明此模式在为企业培养"用得上、留得住"的高素质技术技能人才方面具有深远的意义。
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