文本细读运用于小学语文阅读教学中的价值

作者：樊红琴

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 212-213.

• 语境
• 过程
• 文本细读

在小学语文教学中,运用文本细读的方法,可以提高阅读教学效率。在我看来,可以结合语境进行细读,培养学生阅读兴趣;指导学生参与文本细读的过程;在文本细读中体会文章的深刻含义。