摘要
<正>时代的发展促使人类的生活水平在逐步提升进程中,人类在潜意识中更加关注保健,结合现阶段的临床工作来讲,健康教育占有举头轻重的地位,且在临床的护理工作中,妇产科护理学这门学科较为独立,包含的知识面较为广泛和宽阔,同时内容比较丰富,实践性比较显著。针对妇产科护理健康教育的相关内容,诸多学生认为其具备较强的抽象性,在学习过程中存有一定难度,所以妇产科护理健康教育要进行创新与完善,适应学生现有的认知能力,情景剧教学作为一种新型的教育手段,对学生护理综合能力的提升产生积极影响。因此怎样巧妙的把情景剧教学手段应用在妇产科护理健康教育课程中是每一位教师要认真思考的话题。
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单位湖南环境生物职业技术学院