随着城乡经济结构"二元化"的事实逐渐被人们所接受,由此引发的教育领域的城乡"二元化"也越来越引起社会的关注。由于教育政策长期以"城市"为中心,导致城市与农村教育资源配置严重失衡,"农村教育"成为教育的短板,"落后"与"薄弱"的代名词。作为一个农业大国,这样的状况深刻影响到了中国社会的政治、经济、文化等各个方面,成为制约中国社会文明、进步不可忽视的因素。
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