坚持一致性与接续性相统一 推进大中小学思想政治理论课教材建设

薛峰; 马洪顺

doi:10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2021.06.019

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坚持一致性与接续性相统一推进大中小学思想政治理论课教材建设

作者：薛峰; 马洪顺

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2021, 19(06): 82-85.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2021.06.019

摘要

思想政治理论课教材作为思想政治教育的重要载体,应当将政治性原则、思想性原则和科学性原则作为大中小学思想政治理论课教材一体化建设的根本遵循。同时,要始终坚持马克思主义的指导地位,深刻把握各学段教材建设的主线、本质和总体目标,将立德树人根本任务贯穿始终,遵循知识递进规律和学生成长规律,以推进大中小学思想政治理论课教材体系建设。