在小学英语教学中,单词教学是必不可少的重要环节,然而,小学英语教材中巨大的词汇量却成为英语教学的瓶颈。游戏教学法能够将枯燥的语言学习转换成学生易于接受的、生动有趣的游戏形式,让学生在有限的时间里既学习到英语知识,又感受到愉快、轻松的学习氛围。为此,笔者从游戏教学法的开展原则、有效作用以及实际应用三方面进行简单分析,以期启发广大英语教师利用游戏激活学生的兴趣,让他们感受识词的乐趣。
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