自我效能增强干预对学龄期哮喘患儿自护能力提升的价值分析

作者：冀敏; 郑亚妮^*

来源：贵州医药, 2023, 47(05): 806-807.

• 学龄期哮喘患儿
• 自我效能增强干预
• 自我效能感评分
• 病情指标

目的 分析自我效能增强干预对学龄期哮喘患儿自护能力提升效果。方法 选取学龄期哮喘患儿80例，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组患儿行常规护理干预，观察组患儿在常规护理基础上再予以自我效能增强干预。比较两组护理效果。结果 干预3个月后，两组患者CDESE各维度评分均较干预前上升，且观察组高于对照组(P<0.05);两组患儿FEV1、PEF、C-ACT评分均较干预前上升，且观察组高于对照组(P<0.05);观察组患儿总有效率高于对照组(P<0.05)。结论 自我效能增强干预可有效提升学龄期哮喘患儿自我效能感，提升自护能力，从而提高治疗效果，是学龄期哮喘患儿有较高价值的辅助管理措施。