切实提高工具性 注重培养人文性——浅谈疫情下线上课堂初中语文教学的优化策略

作者：宋艳萍

来源：黑河教育, 2021, (02): 14-15.

• 初中语文
• 线上课堂
• 优化策略

2020年的疫情带动了线上教育的迅猛发展。半年来,教育从教师与学生直接面对面的线下课堂转变为师生通过电子设备开展的线上"云课堂"。教学形式的改变促进初中教育模式的转变,既带来新的发展机遇,也意味着新的挑战。在这种情况下,教师必须转变教育认识,及时调整授课方法,使自己的教育实践活动能够顺应疫情需要。语文是初中基础课程的主要科目之一,提高初中语文教学质量,一方面有利于学生整体学习成绩的上升,另一方面能够培养学生良好的学习习惯,为学生未来学业与人生发展提供保障。