“双减”政策的实施能有效缓解学生课业压力重的情况,并不断将教育指向培养学生全面的能力。以往的小学美术教学中,很多教师仅当其是“副科”,教学以画为主,难以发挥出应有的美育功能。对此,教师应积极响应国家提倡的“双减”政策,优化美术教学,让小学美术教学更有活力。