浅谈农村初中数学新课程课堂的有效教学

作者：岑运锋

来源：课程教育研究, 2013, (05): 141.

• 教育创新
• 教育资源
• 社会环境
• 主观能动性

当前的教育现状主要表现为:教育资源不够充分,老师教育创新理念不够,教育部对这些地区的重视程度有待提高,学生的自主创新能力有待提高,家长应该给孩子创造好的学习环境。