上善若水:做有温度的德育

作者：王继兵

来源：江苏教育研究, 2020, (14): 25-26.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.14.007

<正>上善若水,水善利万物而不争。作为一名教育管理者,我们要有海纳百川的胸怀、滴水穿石的意志、洗涤污垢的信心、刚柔相济的能力、淡泊明志的谦逊、泽被万物的初心、奔流到海的决心。这,也是我以"上善若水"为微信名的初衷所在。我1991年大学毕业到如东县中学(即现在的江苏省如东高级中学)任教,29年来一直扎根基础教育。2006年开始担任校长,从地处县域西部边陲的如东县双甸中学,到县域北部的江苏省栟茶高级中学,再到江苏省如东高级中学,14年来我一直坚持做有温度的德育。