强专业化课程沉浸式虚拟教学方法研究

作者:杨东升; 肖军; 闫士杰; 陈东岳; 潘峰
来源:高教学刊, 2022, 8(17): 88-91.
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.022

摘要

以电机原理及拖动为代表的强专业化课程,由于其知识体系贯穿“机电磁”,知识点理解难度大,导致单一课堂讲授方式无效甚至低效。文章充分阐述VR/AR技术在教学中应用优势,提出一种基于VR/AR的沉浸式虚拟仿真教学方案,构建教学场景结构和教学方法与策略的VR/AR教学模式,提升学生课堂教学体验。最后对VR/AR技术在高等教育领域中应用进行展望。

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