基于职业规划教育对“细胞的分子组成专题”进行教学设计

作者：何冬秀

来源：中学生物学, 2019, 35(08): 66-68.

• 专题复习
• 职业规划教育
• 小组合作
• 教学设计

以"细胞的分子组成专题"为例,尝试对职业生涯规划教育在高中生物专题复习中的应用进行探索。在专题复习中渗透职业生涯教育,利于培养学生建立职业规划的意识,有效规避高考后盲目选择大学专业和未来择业方向。

• 单位
  广西师范大学; 生命科学学院