用药教育对肾病综合征患者服用糖皮质激素效果的影响

作者：杨辉; 邵宏; 张弨

来源：中国新药杂志, 2015, 24(13): 1557-1560.

• 患者教育
• 糖皮质激素
• 临床药师

目的:评估药物教育对患者的自身疾病认识程度、用药依从性、不良反应发生率的影响。方法:应用SPSS 19.0软件进行统计分析。计量资料采用t检验比较组间差异。计数资料采用χ2检验。P<0.05有统计学差异。结果:干预组和对照组对于药物的基本掌握情况平均分分别为(1.34±0.27)和(2.24±0.38),P<0.05,干预组为"了解"水平,对照组为"基本了解"水平。3个月内,干预组和对照组忘记服药次数为(0.30±0.65)和(1.23±1.54),P<0.05;发生感染的次数为(0.20±0.407),(0.70±1.159),P<0.05;第3个月内患者抽筋次数分别为(0.70±0.70),(8.55±11.46),P<0.05。结论:通过对长期服用糖皮质激素患者进行药学教育,可以显著提高患者对疾病药物的认识和用药依从性,减少药品不良反应的发生率。

• 单位
  北京大学第三医院