如何引导小学生多样化解决数学问题

作者：宋海霞

来源：小学生(中旬刊), 2021, (09): 49.

• 小学
• 数学教学
• 多样化解决问题

在小学数学教学课堂,引导小学生多样化解决问题属于教学期间十分重要的任务,也是提高学生思维能力、解题能力、数学知识应用能力的关键,所以本文也就如何在小学数学教学中引导学生多样化解决问题展开了探究。