高效课堂教学中问题设计的有效性策略

作者：王贵

来源：教育艺术, 2018, (01): 62.

<正>问题是课堂教学的中心,有效教学离不开问题的设计。问题不但造就磁力,问题还产生推力,课堂教学中有深度的师生互动是以问题而展开的。课堂教学中,教师只有紧扣问题,通过"望、闻、问、切"及各种辅助检查,找准学生学习中的真实问题,才能找到学生学习的"痛点""兴奋点",才能有效施教。但是大多数教师在课堂上缺乏问题设计的有效策略。那么,如何改进?一、思维驱动——问题设计的立足点人的思想和思维能力从阅读、思考、感悟中来,从质