基于创新应用能力培养的《道路工程》课程案例教学模式及实践

作者：刘维正; 孙晓; 杨伟超; 李军

来源：高教学刊, 2019, (26): 36-41.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.26.012

• 案例教学
• 道路工程
• 教学改革
• 创新意识
• 应用能力

针对《道路工程》课程融交通工程、路线、路基、路面相关内容于一体,知识点多、实践应用性强等特点,以工程案例为主线,以实践应用能力和创新能力培养为目标,构建"基本理论-案例分析-创新应用"一体化工程案例教学模式。通过聚焦问题、分析问题、解决问题和持续改进等环节的循序渐进,从以"用"导"学",达到"学"以致"用",激发学生的学习积极性,增强学生的沟通、团队协作、自主学习与实践创新能力,达到有效提升《道路工程》教学与专业人才培养质量的效果。

• 单位
  土木工程学院; 中南大学