统编教材三年级习作教学中“三个意识”的培养

作者：鱼利明

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2019, (05): 21-25.

• 习作教学
• “我”的意识
• 读者意识
• 思维意识

针对当前习作教学中"我"的意识的缺失、读者意识的缺失、思维意识的缺失,对习作内容做梳理,发现以"我"为中心,把"我"想写的内容写给特定的读者,让他们对"我"的习作内容感兴趣尤为重要。提出培养"三个意识"的相关策略,解决"谁在写""写给谁""怎么写"的问题。