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摘要
大学冬季体育教育包含丰富的内容,从授课形式来看,其中包含理论课和实践课,而实践课又包含多种体育项目课程的教育,为活跃学生业余生活与构建校园冬季体育文化氛围提供了保障。本着全面发展学生身心,促进学生身心健康的教育目的,以学生对冬季体育项目的学习和实践为基础,实行有规划、有创意的冰雪竞技体育教育,能够通过竞技体育具有的健身功能、娱乐功能、竞争意识的功能、多元化的教育功能等,对学生心理情绪、思想与行为、适应能力、意志品质、人际关系等心理方面的因素起到积极地作用,对学生心理品质的塑造有着重要的影响。
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