目的：为全面实施课程思政立德树人目标，提升课程育人效果。方法：通过《外科护理》省级示范课程教学路径，在相关章节的教学内容中融入思政元素。结果:外科组已收集本课程相关思政元素教学素材，有机融入到教学过程中，并取得良好的教学效果。结论：将思政教育元素融入到专业课程教学中，实现思政教育与知识教学有机统一，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。
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