数形结合思想对各学段教学极为重要，会影响学生解题效率的提升．但从现阶段中职数学教学水平来看，数形结合的运用效果并不理想，存在数形结合思想运用较少的情况．因此，文章结合数形结合思想观念、运用方法，围绕直线与圆及圆锥方程、函数、三角函数、不等式、集合等案例，探讨数形结合思想的应用过程，以优化数形结合思想教学设计，帮助学生建立系统学习数学知识的思维，全面掌握数学知识和思维能力，提高解题效率．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
