基于主题的小学道德与法治单元整体教学——以三年级上册“安全护我成长”单元为例

作者：芦

来源：辽宁教育, 2023, (01): 22-25.

• 单元整体教学
• 道德与法治
• 策略

在新时代背景下，道德与法治课程的教学十分重要。通过创设生活化情境、设计序列化问题、组织探究性活动，开展基于主题的单元整体教学，不仅能够提高课堂教学效率，而且能够培育学生的道德修养与法治观念。