<正>思想政治课程是高中阶段德育工作的主要载体，高中生思想活跃、个性凸显，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，如何构建高效的思想政治教学模式，充分发挥这一课程的德育功能，对高中思想政治教师是一个很大的考验。从目前高中思想政治教学来看，教学效果不理想，学科德育功能发挥严重受限。鉴于这种情况，高中思想政治教学模式要尽快加以创新，引入更加高效的教学模式，以进一步提升这一课程的德育效果。本文选择这一课题进行研究，笔者首先对高中思想政治课程德育功能进行了探讨，随后基于自己的广泛调查，
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