小学数学教学中培养学生数感的有效途径

作者：陈小明

来源：新课程, 2021, (09): 133.

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• 数感
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数感是数学文化中的重要成分,也是数学思考的催化剂。对学生数感进行培养,有利于改善以往枯燥的知识记忆,令学生对学习产生兴趣,自主探索数的关系,实现思维水平的良好发展。同时,当学生具备良好的数感以后,他们将真正理解数的概念、算理与运算意义。