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摘要
以飞速发展的互联网环境为依托,当前高校商务英语专业课程群教学模式日益精细化,其中结合了线上线下双向板块的020混合教学模式在专业课程群建设中发挥着重要作用。文章阐释了020混合教学模式的内涵及其在高校商务英语专业课程群建设中的必要性,讨论了当前商务英语专业课程群020混合教学中存在的缺乏系统性的教学模式设计、对教学内容挖掘度有待提升、教学形式的创新性明显不足等问题,最后提出了改进策略:实现"互联网+语言"深度融合的教学内容设计;发挥优势,构建多元立体的多模态课堂教学环境;积极打造"线上+线下"多元互动的专业教学团队;依托线上优势形成特色化多元化的教学考核方式。
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