中国当代文学是中国语言文学学科的核心基础课程，该课程的教学改革实践应顺应当下互联网技术和影视视频产业快速发展的时代趋势，在教学观念、教学模式、教学手段和评价方式等方面进行改革。本文主要从以当代文学影像资源作为教学手段、以影像触摸文学历史和摄录影像的教学实践与意义三个方面，探讨如何正确利用当代的文学影像资源，以促进传统人文经典阐释课程的接受转型和提升高校传统人文经典阐释课程的教学效果。
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