文章首先介绍数学反思学习的含义，并对其特征进行归纳，其次说明培养反思能力对学生的意义，指出这样做可加深学生对教材内容的印象，使学生创新思维与能力得到培养，为学习质效的提高助力，最后结合北师大版教材的内容，分别从课前、课上还有课后出发，围绕“如何利用初中数学对反思能力进行培养”展开了讨论，供相关人员参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
