<正>游戏是幼儿的基本活动。游戏活动的魅力在于,它是想象和真实、自由和约束、紧张和放松、过程和结果的辩证统一。游戏精神是从具体的游戏活动中提炼出来的一种相对抽象的精神特质,游戏精神是自由自主的精神、开放创生的精神和愉悦体验的精神。自主探究主要是指教师基于自身兴趣、需要和生活经验,围绕感兴趣的问题积极调动各种感官和情绪情感,通过观察、感知、操作、体验和讨论等方式获取实践经验。教师在探究过程中具有自主性、能动性和
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