不同培养模式下的小学科学教师职前课程设置概述

作者：王寅枚; 邱棋; 张释元; 鸥鹭

来源：四川职业技术学院学报, 2022, 32(6): 32-36.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2094.2022.06.008

• 培养模式
• 小学科学教师
• 职前教育课程

职前课程设置对小学科学教师的培养具有重要意义.基于我国本科高校的三种典型小学科学教师职前培养模式,本研究对不同模式下的专业课程设置进行了介绍,总结和分析了课程设置的特点和不足,在此基础上提出了相应的建议,以期为小学科学教师的职前培养提供参考.

• 单位
  上饶师范学院