职业教育“1+X”证书制度试点：提出、运行及推动路径

作者：夏卫红

来源：太原城市职业技术学院学报, 2022, (05): 42-44.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2022.0255

• 职业教育
• “1+X”证书制度
• 试点

“1+X”证书制度是构建职业教育国家标准的重要举措，是提高人才培养质量的实践探索。自“1+X”证书制度提出及开展试点工作以来，学术界从不同学科专业、不同视角开展了研究。教育主管部门、院校、培训评价组织等协同推进“1+X”证书制度试点实践。基于职业教育“1+X”证书制度试点本身，结合政策试点的相关理论与方法，首先分析了“1+X”证书制度试点提出的背景及意义，然后审视了“1+X”证书制度试点的实施过程及运行机制，最后在此基础上提出完善“1+X”证书制度试点的路径。

• 单位
  长江职业学院