诗歌词句优美、意蕴深刻,具有独特的美,教师在小学语文教学中可以积极挖掘诗歌中美的资源,开展美育活动。利用多媒体课件教学能让学生体味诗歌的自然之美,鉴赏名句能让学生感受蕴藏其中的人性之美,分析其中暗含的哲学思想能让他们体会哲理之美,展开读写结合的活动帮助学生感受诗歌的意境之美,分析作品的布局能让学生了解诗歌的结构之美。这些方法从不同的角度入手,帮助学生全面了解诗歌之美,接受美的熏陶。