摘要

作为带队教师,作者亲历了昭通师范高等专科学校第一批顶岗支教实习的全过程,对我校顶岗支教实习工作背景、意义、工作机制、效果和困难等进行了调查研究,顶岗支教实习是实践"三生教育"新理念的有效途径。

  • 单位
    昭通师范高等专科学校