课内点“火”,课外蔓延

作者：顾沁

来源：文理导航(下旬), 2018, (01): 46.

• 小学语文
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• 课外阅读

以课堂为核心进行适宜的拓展阅读,可以拓展学生知识视野,发展学生的语文能力。本文结合小学语文教学实例,围绕教材文本的思想、作家、形式及内容这四个主题方向,探讨了如何在课内阅读教学中不失时机地拓展课外阅读,促进学生语文素养的不断发展。