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摘要
高考生中有一类特殊的群体是中职艺术类学生，这类学生学习数学的兴趣不高，并且用大部分精力去学习专业课，数学学习时间明显不足，这就要求数学教师要在有限的时间内，高效地完成教学任务，提高数学课堂教学有效性。笔者通过问卷调查课堂教学的现状，从学生角度和教师角度分析课堂教学效率低下的原因，并结合自己多年教学经验，从培养学生学习兴趣、教学内容的选择，分层分类教学、培养学生学习策略、师生关系五个方面提出了一些建议，希望帮助教师在有限的时间内，提高课堂教学效果。
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单位新疆艺术学院
